Voorlezen

Hoe kun je tekst vertalen?

  1. Selecteer de tekst die je wilt vertalen.
  2. Kies ‘Vertalen’ in het popup-menu dat verschijnt.
  3. Kies de taal waarin je de tekst wilt zien.
  4. Je kunt de vertaalde tekst lezen en/of laten voorlezen. De vertaling wordt gegenereerd door DeepL.
Inwonerbijdrage

Groepsgesprek klas 2 VO

Een zorgprofessional Jeugdgezondheidszorg (JGZ) van de GGD begeleidt een groepsgesprek met leerlingen uit klas 2 van het voortgezet onderwijs (VO). De leerlingen bespreken in aanwezigheid van de mentor/docent en de zorgprofessional wat ze denken wel en juist niet nodig te hebben om gezond op te groeien. Dit groepsgesprek biedt houvast bij het omgaan met psychische druk en stress.

Waarom doen we dit?

Het ontwikkelen van een gezonde leefstijl op jonge leeftijd heeft een aantoonbaar positief effect op de gezondheid en het welbevinden op latere leeftijd. Het tijdig signaleren en inzichtelijk maken van problemen verkleint de kans op psychische druk en stress. Jongeren lijken vaker dan voorheen ‘mentaal overbelast’. Preventie speelt een belangrijke rol bij het voorkomen van mentale gezondheidsproblemen. Jongeren kunnen hun psychisch welbevinden zelf actief bevorderen. Hierbij kan de GGD helpen. Het groepsgesprek is bedoeld om aanknopingspunten te bieden bij het omgaan met psychische druk en stress. Investeren in de gezondheidsvaardigheden van de jeugd leidt op termijn tot een beperking van de zorgkosten. 

Wat doet de GGD?

  • Neemt contact op met de school en bespreekt de mogelijkheden.
  • Verzorgt de planning en organisatie van het groepsgesprek.
  • Creëert een veilige setting in de klas voor leerlingen om hun verhaal te doen.
  • Moedigt leerlingen aan om in een eerste gespreksronde te vertellen over wat zij nodig hebben om gezond op te groeien en in een tweede ronde te vertellen wat zij niet nodig hebben om gezond op te groeien.
  • Begeleidt leerlingen in het met elkaar beantwoorden van vragen als ‘waar loop ik tegenaan?', ‘hoe kan ik dit probleem oplossen?’ en ‘bij wie kan ik terecht met vragen?’.
  • Geeft eventueel uitleg of advies over bepaalde kwesties. De focus ligt hoofdzakelijk op interactie tussen de leerlingen.  

Wil je meer informatie?


 

Een veerkrachtige jeugd

Deze activiteit maakt deel uit van de leerlijn ‘Een veerkrachtige jeugd’. Deze leerlijn omvat individuele gezondheidsonderzoeken en groepsactiviteiten met de klas. 

Groepsgesprek

Dit groepsgesprek vindt plaats voorafgaand aan een individueel gezondheidsonderzoek.